La Reforma Educativa es integral: Nuño Mayer
Teotihuacán en Línea. Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública aseveró al término de la Tercera Reunión del Grupo de Coordinación Regional Zona Noroeste, que la Reforma Educativa es integral y representa la respuesta adecuada.
“Los principales componentes de la Reforma Educativa
avanzan; las evaluaciones docentes se aplican ya en todo el país, y los niños
de todos los estados están en la escuela”, señaló.
Apuntó que los programas centrales de la Reforma se mantienen, pese al ajuste presupuestal, y destacó el avance de la inversión en ciencia y tecnología, que después de treinta años, en esta administración pasó del 0.4 al 0.6 por ciento del Producto Interno Bruto.
En la reunión Nuño Mayer, gobernadores y autoridades educativas de la región acordaron el fortalecimiento de acciones para consolidar la instrumentación de la Reforma Educativa, e impulsar los lineamientos establecidos en la estrategia Escuela al Centro, aprobados por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
Al firmar el Acuerdo de Mazatlán, señalaron la importancia de analizar a nivel de la zona los resultados del primer año de implementación del Calendario Escolar Flexible y, con base en los resultados, orientar y apoyar a las escuelas de nivel básico en la aplicación del nuevo calendario, precisando las ventajas para el colectivo escolar y los padres de familia.
Asimismo, establecieron que se deben identificar alternativas financieras y operativas, desde la federación y los estados, para ampliar la oferta del programa de Escuelas de Verano, a fin de ofrecer a las familias de la región la opción de contar con un nuevo espacio de convivencia, recreación y aprendizaje lúdico.
Los mandatarios de Sinaloa, Baja California y Baja California Sur también externaron que se debe ampliar en la medida de lo posible el número de escuelas que reciben apoyos monetarios directos para fortalecer la autonomía de gestión y atender sus necesidades más apremiantes.
Nuño Mayer y los gobernadores establecieron que se debe mantener y fortalecer la operación de las Escuelas de Tiempo Completo de la región, en beneficio de un mayor número de alumnos, desarrollando estrategias que permitan, mediante un esfuerzo conjunto entre la federación y los estados, ampliar el número de escuelas del programa en cada entidad federativa.
Coincidieron en la necesidad de impulsar y desarrollar estrategias conjuntamente con la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, para que las Escuelas de Tiempo Completo con más de seis grupos cuenten con subdirectores que contribuyan a mejorar la gestión escolar y, por tanto, los resultados educativos.
Acordaron desarrollar y difundir los lineamientos del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela, así como impulsar y consolidar la figura de los Asesores Técnicos Pedagógicos, y fortalecer las zonas de supervisión, para que cumplan con mayor eficacia la tarea de acompañamiento, asesoría y apoyo a la mejora continua de las escuelas de nivel básico.
Los gobernadores de la región se comprometieron a impulsar el nuevo programa @prende 2.0, el cual busca desarrollar las habilidades y competencias digitales de los alumnos de educación básica, así como fortalecer las acciones de alfabetización.
Aurelio Nuño Mayer entregó al gobernador Mario López Valdez el certificado de bandera blanca, por haberse entregado los nombramientos docentes de acuerdo a la lista de prelación
Apuntó que los programas centrales de la Reforma se mantienen, pese al ajuste presupuestal, y destacó el avance de la inversión en ciencia y tecnología, que después de treinta años, en esta administración pasó del 0.4 al 0.6 por ciento del Producto Interno Bruto.
En la reunión Nuño Mayer, gobernadores y autoridades educativas de la región acordaron el fortalecimiento de acciones para consolidar la instrumentación de la Reforma Educativa, e impulsar los lineamientos establecidos en la estrategia Escuela al Centro, aprobados por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
Al firmar el Acuerdo de Mazatlán, señalaron la importancia de analizar a nivel de la zona los resultados del primer año de implementación del Calendario Escolar Flexible y, con base en los resultados, orientar y apoyar a las escuelas de nivel básico en la aplicación del nuevo calendario, precisando las ventajas para el colectivo escolar y los padres de familia.
Asimismo, establecieron que se deben identificar alternativas financieras y operativas, desde la federación y los estados, para ampliar la oferta del programa de Escuelas de Verano, a fin de ofrecer a las familias de la región la opción de contar con un nuevo espacio de convivencia, recreación y aprendizaje lúdico.
Los mandatarios de Sinaloa, Baja California y Baja California Sur también externaron que se debe ampliar en la medida de lo posible el número de escuelas que reciben apoyos monetarios directos para fortalecer la autonomía de gestión y atender sus necesidades más apremiantes.
Nuño Mayer y los gobernadores establecieron que se debe mantener y fortalecer la operación de las Escuelas de Tiempo Completo de la región, en beneficio de un mayor número de alumnos, desarrollando estrategias que permitan, mediante un esfuerzo conjunto entre la federación y los estados, ampliar el número de escuelas del programa en cada entidad federativa.
Coincidieron en la necesidad de impulsar y desarrollar estrategias conjuntamente con la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, para que las Escuelas de Tiempo Completo con más de seis grupos cuenten con subdirectores que contribuyan a mejorar la gestión escolar y, por tanto, los resultados educativos.
Acordaron desarrollar y difundir los lineamientos del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela, así como impulsar y consolidar la figura de los Asesores Técnicos Pedagógicos, y fortalecer las zonas de supervisión, para que cumplan con mayor eficacia la tarea de acompañamiento, asesoría y apoyo a la mejora continua de las escuelas de nivel básico.
Los gobernadores de la región se comprometieron a impulsar el nuevo programa @prende 2.0, el cual busca desarrollar las habilidades y competencias digitales de los alumnos de educación básica, así como fortalecer las acciones de alfabetización.
Aurelio Nuño Mayer entregó al gobernador Mario López Valdez el certificado de bandera blanca, por haberse entregado los nombramientos docentes de acuerdo a la lista de prelación
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