Realizan Congreso Internacional en cultura de paz y perspectiva de género
Teotihuacán en Línea. Toluca. Voceros de la Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de México aseveraron que “Con el objetivo de
reflexionar y analizar diversas alternativas para la promoción de una
convivencia escolar armónica, pacífica e inclusiva para el desarrollo de una
cultura de prevención de la discriminación y el acoso escolar, se realizó el
Congreso Internacional en Cultura de Paz y Perspectiva de Género, con la participación
de especialistas nacionales e internacionales”.
Organizado a través del Consejo para la Convivencia Escolar
(Convive), en colaboración con el Programa Nacional de Convivencia Escolar,
este Congreso ofreció capacitación simultánea, intercambio de experiencias y
opiniones, así como la deliberación de estudios en materia de Cultura de Paz,
Educación Socioemocional y Perspectiva de Género, como temas primordiales.
Durante la inauguración de las actividades, el Secretario de
Educación, Alejandro Fernández Campillo, refirió que este Congreso busca
generar mecanismos para la paz escolar.
"Necesitamos que nuestras escuelas sean un lugar
seguro, un lugar donde no exista el bullying, donde no se ataquen unos a otros,
donde los niños realmente vayan a convivir, a trascender y a cambiar su
vida".
Ante cerca de 900 docentes y servidores públicos vinculados
con procesos de educación, Fernández Campillo precisó que es fundamental sumar
esfuerzos para crear una convivencia escolar armónica, que contribuya a la formación
de los líderes que consolidarán el progreso y bienestar del Estado de México y
de sus familias.
En su participación, Bienvenida Sánchez Alba, docente de la
Universidad Complutense de Madrid, destacó la importancia de estar en un
Congreso que aporte a los asistentes metodologías e instrumentos didácticos
para minimizar la discriminación por razones de género en la comunidad escolar,
así como para realizar trabajo en colaboración con las familias, con el
personal administrativo y las autoridades locales.
Por su parte, Rafael Grasa, Ponente de la Universidad
Autónoma de Barcelona y experto en Estudios para la paz, en su conferencia “El
eslabón débil: cómo evaluar la educación en valores y la educación para la
paz”, expuso que, para hacer una evaluación de ambos temas, primero se debe
planificar y después construir entornos armónicos basados en tres pilares:
capacidad de analizar conflictos, contar con herramientas del diálogo: consenso
y disenso, y la acción colectiva no violenta
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