Estudiantes del TESJo desarrollan motocicleta eléctrica con impacto tecnológico y educativo en el EdoMéx
EdoMéx en Línea / Teotihuacán en Línea. Jocotitlán.- Tras
dos años de intenso trabajo multidisciplinario, estudiantes del Tecnológico de
Estudios Superiores de Jocotitlán (TESJo) han presentado un innovador proyecto
de movilidad sustentable: una motocicleta eléctrica que ya se encuentra en fase
de comercialización. El desarrollo, que contó con la participación de 22
estudiantes y 8 docentes asesores, marca un avance significativo en la
transferencia de tecnología desde las aulas hacia el mercado.
El proyecto fue impulsado por alumnos de las carreras de Ingeniería Electromecánica, Mecatrónica y Sistemas Computacionales, con el acompañamiento técnico y metodológico del profesor Luis Antonio Mier Quiroga, especialista en robótica, microcontroladores y autómatas programables. Entre los participantes más destacados se encuentran Danna Paola Becerril Roque, encargada de la optimización estructural del chasis; Rubén Ángel González Huitrón, responsable de la modelación 3D y conexiones de soldadura; y Marco David Serrano Sánchez, diseñador del sistema de batería y cargador.
La empresa IUSA colaboró en el desarrollo del prototipo,
mientras que el proyecto recibió respaldo institucional de la Secretaría de
Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México (SECTI),
encabezada por Miguel Ángel Hernández Espejel. La gobernadora Delfina Gómez
Álvarez ha reconocido públicamente el potencial de este tipo de iniciativas
como motores del desarrollo económico y educativo regional.
El TESJo, con una matrícula superior a los 5,000 estudiantes
y 12 programas académicos acreditados tres con certificación internacional,
destaca por su infraestructura de vanguardia, como el Laboratorio de
Electromovilidad. Además, la institución se encuentra diseñando una nueva
carrera en Ingeniería en Electromovilidad, cuyo contenido curricular está
siendo definido en colaboración con una red de 20 expertos en ingeniería,
quienes participaron recientemente en una reunión académica clave.
Este proyecto se enmarca dentro del modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, que privilegia el aprendizaje práctico y la vinculación con la industria tecnológica, fomentando una formación profesional sólida tanto para estudios de posgrado como para la inserción laboral inmediata.
